Al via STEAMplay_forward: STEAM, intelligenza artificiale e gaming per le scuole medie

Fondazione Politecnico di Milano lancia una nuova fase di STEAMplay, il progetto educativo che avvicina gli studenti delle scuole medie alle discipline scientifiche e tecnologiche attraverso il gioco, la creatività e l’intelligenza artificiale.

Parte una nuova fase di STEAMplay, l’innovativo progetto ideato da Fondazione Politecnico di Milano e supportato da Aramco Europe, pensato per avvicinare gli studenti delle scuole medie alle discipline STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics).

STEAMplay: imparare attraverso il gioco e la creatività

Nato nel 2024, STEAMplay ha l’obiettivo di incuriosire i più giovani, stimolare domande, sviluppare nuove competenze e rendere le discipline scientifiche e tecnologiche più accessibili e coinvolgenti.

Un’attenzione particolare è rivolta anche al superamento del divario di genere nelle materie STEM. Secondo il Rapporto CNEL-Istat 2025 “Il lavoro delle donne tra ostacoli e opportunità”, in Italia solo il 37% degli studenti che scelgono indirizzi prettamente scientifici o tecnologici è di genere femminile.

Attraverso l’edutainment, STEAMplay promuove un’esperienza educativa in cui genialità, creatività e innovazione non conoscono distinzioni di genere.

STEAMplay_forward: una nuova fase del progetto

Al Teatro Leonardo di Milano, nei pressi del Politecnico, si è svolto l’evento di lancio di STEAMplay_forward, la nuova fase del progetto dedicata agli studenti delle scuole medie.

L’incontro ha affrontato temi fondamentali come l’evoluzione, le scelte, gli errori, l’adolescenza e il ruolo delle nuove tecnologie nei percorsi di crescita individuale.

Ad aprire la mattinata è stata “Evoluzione. Una storia di ritmi ed errori”, una conferenza-spettacolo ideata dal giornalista scientifico Michele Bellone, insieme al duo musicale Ave Quasàr.

Attraverso parole, musica elettronica e narrazione scientifica, lo spettacolo ha esplorato il cambiamento e l’evoluzione, coinvolgendo direttamente gli studenti delle scuole medie di Milano e dell’hinterland presenti in platea.

Intelligenza artificiale, creatività e nuove generazioni

La giornata è proseguita con la tavola rotonda “Trasformazione. Orientarsi tra apprendimento, creatività e intelligenza artificiale”, guidata dalla game designer Claudia Molinari dello studio We Are Muesli.

All’incontro hanno partecipato anche Alice e Rosalucia, giovani protagoniste della precedente edizione di STEAMplay, e Leonecode, dodicenne pioniere del vibe coding, una nuova frontiera creativa nello sviluppo dei videogiochi.

Il confronto tra generazioni ha offerto spunti di riflessione sul futuro, sulla cooperazione, sui percorsi di apprendimento e sull’importanza dell’orientamento per affrontare i cambiamenti nella scuola e nella vita.

Oltre 100 studenti coinvolti nelle nuove Game Jam

Nei prossimi mesi, STEAMplay_forward entrerà concretamente nelle scuole Perasso e Verdi di Milano.

Oltre 100 studenti, appartenenti a cinque classi, prenderanno parte a Game Jam intensive durante le quali avranno l’opportunità di trasformare le storie e le scoperte di scienziate e scienziati in serious game, videogiochi con finalità educative.

In questo percorso, l’intelligenza artificiale sarà utilizzata come alleato della creatività, incoraggiando un approccio consapevole, ragionato ed etico alle nuove tecnologie.

L’obiettivo non è semplicemente utilizzare strumenti digitali, ma aiutare gli studenti a sviluppare competenze, spirito critico e capacità di risolvere problemi.

Un nuovo modo di avvicinarsi alle materie STEAM

Anche in questa edizione, STEAMplay punta a rendere le discipline STEAM meno ostiche e più attraenti, offrendo agli studenti nuovi strumenti per esplorare i propri interessi e orientarsi nelle future scelte scolastiche.

Nella precedente edizione, i partecipanti, accompagnati dai tutor della Fondazione Politecnico di Milano, hanno realizzato mini-videogiochi dedicati alla vita e alle invenzioni di importanti figure scientifiche.

Con STEAMplay_forward, il progetto si arricchisce ulteriormente grazie all’introduzione dell’intelligenza artificiale e del vibe coding, strumenti che permetteranno di sperimentare nuovi linguaggi di apprendimento e nuove forme di espressione creativa.

Il gaming diventa così un ponte tra formazione, innovazione e scoperta personale, aiutando le nuove generazioni a sviluppare competenze utili per affrontare le sfide del futuro.